Privat og ordblindevenlig undervisning til dit barn
Hvem er jeg?
Mit navn er Camilla Thirup Kofoed
Jeg er uddannet lærer og ordblindlærer.
Jeg har startet Ordspiren, fordi jeg har et ønske om at støtte og hjælpe de børn, hvor det at lære at læse og stave er en udfordring. Jeg er uddannet lærer og har størstedelen af mit lærerliv arbejdet som speciallærer og klasselærer.
Jeg er ansat på en skøn lille friskole, hvor jeg blandt mange andre ting understøtter elever med ordblindhed og andre faglige vanskeligheder.
Mit hjerte banker for de børn, som på grund af ordblindhed eller skriftsproglige vanskeligheder møder udfordringer i skolen. Jeg brænder for at give dem troen på, at selvom der er udfordringer, så er det udfordringer, de kan få strategier til at klare og løse. Elever med ordblindhed eller elever i skriftsproglige vanskeligheder har, alt efter hvordan udfordringerne udspiller sig, brug for en direkte og systematisk undervisning i at læse og stave ud fra skriftens lydprincip. Derudover kan det sænke skuldrene, hvis barnet har en forståelse af den ordblinde hjerne og accepterer det som en præmis i forståelsen af sig selv.
Jeg har ikke mulighed for at lave en ordblindetest på jeres barn, da testen skal foregå i skoleregi.
Metode
Til dig som forælder
At være forælder til et barn, der er udfordret på at lære at læse og stave, giver ofte bekymringer i forhold til, om barnet trives, og om det faglige niveau er for udfordrende. Måske er jeres barn ikke testet endnu, men vanskeligheder er tydelige? Måske oplever I, at jeres barn er følelsesmæssigt påvirket af de faglige udfordringer? Eller måske ønsker I, at give jeres barn strategier til at håndtere det der er svært?
Forskningen peger på, at en tidlig, direkte og systematisk undervisning er centrale elementer, der hjælper og styrker barnet i tilegnelsen af basale læse- og stavefærdigheder.
Et forløb ved Ordspiren tilbyder en direkte, systematisk og individuelt tilrettelagt undervisning af jeres barn.
Har I som forældre et ønske om at hjælpe jeres barn med ekstra undervisning, er der ofte en fortælling om et barn, der er udfordret i et eller andet omfang. Det er derfor meget vigtigt for mig at skabe et rum for barnet, hvor det er ok at komme og få ro på alarmhjernen. Jeg møder barnet anerkendende og med et ønske om at forstå og hjælpe. Fokus er derfor ikke kun på det faglige, men også på de følelser, som kan blokere for læring.
Udgangspunktet for et forløb hos Ordspiren er derfor en snak om accept og selvværd, om mestring og mindset og om nuværende strategier.
Det er vigtigt for mig, at I som forældre bliver en del af processen. Der er ikke nogen nemme og hurtige løsninger. I vil derfor løbende blive informeret, og har I spørgsmål, er I altid velkomne til at ringe.
Hvad er ordblindhed?
Ordblindhed viser sig som vanskeligheder med at koble bogstav og lyd. Det gør det svært at lære at læse og stave, og dermed udvikle sikre læse- og skrivekompetencer.
Kort fortalt kan man sige, at ordblinde er udfordret på fonologisk bearbejdning:
- fonemisk opmærksomhed - opdage og skelne mellem forskellige lyde i et ord
- fonologisk hukommelse - huske og genkalde de lyde, der udgør ord
- fonologisk ræsonnering - manipulere lydene i ord (fjerne/ændre lyde for at danne nye ord)
- fonologisk bevidsthed - opdeling af ord i mindre enheder (stavelser og fonemer)
Heldigvis er hjernen plastisk. Det vil sige, at hvis et område i hjernen er mindre aktivt, så kan hjernens andre områder trænes til at kompensere for det. Med andre ord så nytter det at undervise direkte i det, der er svært.
Metode
Ordblindhed findes i forskellige grader, og ordblindhed opleves forskellig fra person til person.
Derfor er alle forløb hos Ordspiren individuelt tilrettelagt.
Jeg arbejder med anerkendte materialer og bruger forskellige ordblindevenlige læringtilgange for at styrke barnets arbejdshukommelse og barnets ordlæsestrategier.
Min tilgang til læring er multimodal. Det vil sige, at jeg arbejder ud fra flere læringsstile. De læringsmidler, der anvendes, understøtter både den auditive, visuelle og taktile læringsstil.
Denne multisensoriske undervisning giver barnet flere kroge at "hænge læringen op på".
Jeg underviser også i brugen af LST (læse- og skriveteknologi)
- AppWriter
- Intowords
- Brugen af Nota (hvis testet ordblind)
Hvordan jeg kan hjælpe dit/jeres barn?
Gratis og uforpligtende introsamtale
- Hvad er udfordringerne?
- Hvad er der brug for hjælp og støtte til?
Samtalen kan foregå personligt eller telefonisk:
Tilbuddet er målrettet elever fra 1. - 9. klasse.
Afklaring
- Afklaring af barnets færdigheder og behov – hvordan udfolder ordblindheden/vanskelig-hederne sig?
- Fokus på nuværende strategier. Hvordan påvirker udfordringerne barnet i hverdagen?
- Hvor giver det bedst mening at sætte en indsats i gang?
Tilbagemelding og gennemgang af handleplan til forældre.
Afklaring 2 X 55 minutter
Tilbagemelding 1 X 55 minutter
Forløb og evaluering
Forløbet bliver udformet efter barnets færdigheder og skræddersyet til barnets behov - det kan både være fagligt og følelsesmæssigt.
Undervisningen er individuel, og foregår på mit kontor på hjemmeadressen.
Som udgangspunkt ønsker jeg at skabe et rum, hvor barnet er trygt sammen med mig. Hvis barnet har brug for, at I som forældre deltager de første gange, både ved afklaring og forløb, er I velkomne i det omfang, det er nødvendigt.
Forløb 8 X 55 minutter
Evaluering 1 X 55 minutter
Priser og det praktiske
12 ugers individuelt tilrettelagt forløb
- Uforpligtende introsamtale
- Afklaring
- Tilbagemelding og gennemgang af handleplan
- Forløb
- Evaluering
Opstartspris 2024
Pris 7.800 kr
Betalingen kan ske i 3 rater af 2.600 kr.
Yderligere undervisning
Hvis der er et ønske om at fortsætte efter de 12 uger er prisen pr undervisning (55 minutter)
600 kr.
Det praktiske
Hvis jeg bliver syg og derfor er nødt til at aflyse undervisningen, finder vi selvfølgelig et andet tidspunkt, hvor vi kan mødes.
Ved afbud inden kl. 8.00 på undervisningsdagen erstattes timen.
Ved afbud efter kl. 8.00 eller ved udeblivelse erstattes timen ikke.
Jeg vil være så fleksibel som overhovedet muligt i forhold til at finde et undervisningstidspunkt, som passer bedst ind i jeres familieliv.
Barnet skal medbringe egen PC til undervisningen.
Der vil altid være te, saft og lidt lækkert til undervisnigen :-)
